后面，然后静静的，远远的看着，垂手恭立。

        嗯，是那个三十二村寨的大壮的孩子。

        农学士张章只是看了一眼，随后便是查看水渠的水量，周边田亩的情况，并且吩咐学徒将其记录在木牍之上。这些资料，将会汇总到郡县之处，然后有专门人的进行备档，最后将成为大汉农业的一个部分。

        就像是当年他在守山学宫之中，当农博士拿出了平阳三年的农业数据，然后精细的分析，以此证明有序且有节制的灌溉比起毫无目的的漫灌更有效果的时候一样……

        庄禾一年又一年的生长着，看起来似乎都一样，但是实际上张章知道，其实也有变化，这些一代代华夏农耕积累下来的知识财富，就会记载在这些木牍上，然后汇总起来，最终传递下去。

        学徒写完了，张章检查了一遍，发现没有什么问题，便是点了点头，画了押，然后令其收起来，便是带着学徒往前。

        小小的身影跟在后面……

        在道路拐角之处，有一个凉亭，农学士张章在每天巡查完了水渠灌溉的情况之后，都会带着学徒在这边读一会儿的书，练一会儿的字，而这个小小的身影，便会跟在一旁，带着好奇和渴望，默默的看着。

        『子曰，「道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时」，念……』

        学徒跟着念，『子曰……』

        『子曰，「弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文」，念……』

        小小的身影也跟着念着。

        《论语》每一节，甚至每一篇都不是很长，跟那个马猴水的文章不一样，但是每一篇的文章想要理解，却不是那么的容易。毕竟从春秋到了汉代，所用的字体都已经更替了两次了，更不用说语言的习惯和遣词用句的方式的改变，都会对理解形成很大的影响。

        不多时，学而篇就读完了，张章又让学徒自行读了一遍。

        『很好。』张章点了点头，然后示意了学徒一下，『且默之……』

        旁边就是泥地，学徒只要用木棍模拟着毛笔，在地上将学而篇默写一遍，便算是完成了今日的课程。

        张章转过身，小小的身影站在凉亭的一侧，端端正正，看着学徒一笔一划的写字，似乎手指也在微微的跟随而动。

        这种对于知识的渴望……

        张章很熟悉。

        因为他小时候，也是这么的渴望着，在知识的道路上踉跄追逐着，始终未曾放弃，最终才走到了现在。

        『小家伙，过来……』

        张章招了招手。

        『上次教的，还记得么？』

        『记得，先生……』

        『你背一遍。』

        『嗯……天，天地玄黄，嗯……宇宙洪荒……呃，日月那什么，嗯，日月，日月盈……日月盈昃，然后，然后是……嗯，什么宿，嗯，辰宿列张……』

        千字文对于后世的孩子来说，或许是很简单的，但是对于一个从来没有任何知识文化底蕴的农家孩子来说，就是极难的了。这个难处不仅仅在于记忆，还有理解。

        『天地』或许可以理解，那么『玄黄』呢？更不用说后面的什么『宇宙洪荒』了，对于一个农家孩子来说，他的宇宙可没有后世小孩那么的宽广。