武文再点了一下
:“好的。”
有学员再又喊
:“总教练,没有看到您飞起来呀。”
武文不可能用太多的理论给学生们来讲解,只有用不断训练再训练来达到这一标准。
下面又再有几个学员高呼:“还是没有看到总教练飞起来呀……”
跟着,武文加快了一对翅膀前后舞动的频率,只见他的人
前后不止的晃动着。
“请总教练,给我们示范一下好吗?”又有一学员问
。
武文扎了一下
回
:“一定能。”
能飞起来吗?让在下的一些学员感到疑惑。
学员们见到了他们的总教练的
,真的从地面上渐渐的脱离起来。靠一对翅膀的扇动,使人
的下面,聚集的一
空气产生了压力,能让50公斤左右重的
,悬浮了起来。你们想知
翅膀振动的频率会是多高。
对于懂得空气动力学的人来讲,要将50公斤重的人
,轻松的送到天空,要装上多宽的一双翅膀才能
得到。翅膀越宽大自然重量就会越加。为了减轻重量,可以采用十分轻盈的材料
成的羽翼支架,只要轻轻扇动着,就能飘起来吗?
“同学们,刚才你们都看到了我的
,已经脱离了地面。这就是羽翼飞行最关键的一步,利用最原始的工
,只要你拥有强大的臂力,保持正确的姿势,你就能飞起来!”
接着武文将伸开的一对羽翼,前后扇动着,虽刮起了呼呼的风,但未见他的
向上悬浮起来。
如若达不到一定振劲的频率,是很难让笨重的人
脱离地面的。这样就必须需要强大的
能动力。
这种的姿势不对,翅膀的扇动,气
只是前后往复的湍
,然而不会,对人
产生向上托起的力量。
之所以这样,是武文
起了飞前的预备动作,接着下来,随着振动的翅膀加快,加上武文的上
向前慢慢的倾斜过去,并紧的两条
,随着脚指
渐渐的
着地面,随之
便慢慢的悬空了起来。由于当人
,在没有穿上其他防护装备的心情况下,只能
着示范式的起飞姿势,而不要轻易的飞起来,不然的话,就会出现人
在空中的不适反应;空气的
动不但让人睁不开眼睛而影响了视线,而且会带走
上发散出去的一
分的热,因此会着凉而引发感冒。
他们都是来自各省市
校,个个
强
壮,臂力
上功夫,像他们这些人,都可以看成四肢发达,
强势的健儿。
在空气动力学中,假如有一种扰动力,在空气中能造成一
速度很急的气
,在快与慢上下的交界
,就产生了一个截面的动力,便能让物
行飘忽起来。
下面有发出惊叹的声音:“总教练真的要起飞来了……”还有的在发愣:“这是奇迹,超乎了现在很多人的认识……”再还有的在琢磨着:“鸟儿之所以能飞起来,靠的是一对翅膀,但那是通过不知多少年的逐步进化而天生创造的结果,给人装上一双翅膀,像鸟儿一样可轻松飞起,得要训练多久才能达到这一步。”
武文卸下装备后,向他们摆了摆双手,
:“我知
你们每一个人,都很有臂力,并不是谁的臂力大,只要装上这种装备,
有学员举起
壮的胳膊来:“总教练,能否让我上去试一下……”
下面有学生问
:“总教官,您这
行
能飞起来吗?”